من نحن
تعتمد فكرتنا على أن كل طفل فريد من نوعه ، لذلك نحن نهدف إلى استخدام التكنولوجيا المتمثلة في الألعاب التعليمية الإلكترونية الترفيهية، والجمع بين تعلم اللغة الإنجليزية والمرح لتعزيز عملية التعلم واكتساب مهارات جديدة وتحسين الدافعية والانتباه والمكونات المعرفية الأخرى، كما نهدف أيضًا إلى تشجيع زيادة فرص التعلم والممارسة المستمرة.
مهمتنا
من المهم إعطاء الأطفال المعاقين بصريًا فرصة للعب الألعاب التعليمية الإلكترونية الترفيهية التي يمارسها اقرانهم مع مراعاة معايير الإتاحة، حيث تمنحهم فرصة للاستمتاع وتجعل الأنشطة الترفيهية في متناولهم كما تمكنهم من القيام بالأشياء التي يقوم بها الأطفال الآخرون، مما يجعلهم في وضع يسمح لهم بالتواصل والتفاعل مع نظرائهم.
رؤيتنا
- دعم التطور النفسي للطلاب وتثقيفهم كعقول حره مفكرة لخلق بيئة منتجة للسماح للطلاب بأن يكونوا مبدعين.
- توفير طرق التدريس والبيئات المناسبة (الفصول الدراسية والمعدات والموارد والتكنولوجيا) التي ستؤدي إلى نجاح الطالب.
- تحقيق التوازن بين احتياجات التعليم العام ، وسائل الاتصالات ، والتنوع ، والمنظورات العالمية ، والدراسات متعددة التخصصات.
أهدافنا
يهدف تعليم اللغة الإنجليزية إلى تعريف التلاميذ باللغة (شفهيًا وكتابيًا) في جو خالٍ من الإجهاد ومليء بالمرح لإعدادهم للقيام بالمهام الأكثر تطلبًا في المراحل اللاحقة. وفيما يلي بيان عام بأهداف تعليم اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية من حيث المهارات اللغوية المختلفة.
- التأكد من أن تعلم اللغة الإنجليزية أمر سهل أثناء تنمية رغبة الطفل في تعلم لغة جديدة.
- تطوير عادات التعلم الإيجابية مثل المهارات التنظيمية والتعلم التعاوني.
- توسيع آفاق الأطفال حتى يصبحوا على دراية بالثقافات المختلفة مع تطوير فهمهم الخاص بهم.
- لتجربة الوعي باللغة من حيث كيفية عمل اللغة الإنجليزية واختلافها عن اللغة العربية.
- تمكين الأطفال من التواصل ببساطة ولكن بشكل انتقائي من خلال تطوير الكفاءة الشفوية في اللغة الإنجليزية.
- إرساء أسس متينة لتطوير مهارات القراءة والكتابة باللغة الإنجليزية.
- تطوير المواقف الإيجابية تجاه تعلم اللغة الأجنبية.
- تمكين التلاميذ من تقدير أهمية اللغة الإنجليزية في تقدم العلوم والتكنولوجيا على الصعيدين الوطني والدولي.
- لتشجيع الانفتاح على الثقافات الأجنبية.
- تطوير مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة "بطريقة متكاملة، مع التركيز على تطوير مهارات الاتصال.
- تطوير القدرة على استخراج المعلومات من الاستماع أو قراءة النص أو من خلال أشكال مختلفة من وسائل الإعلام.
- تدريب التلاميذ على مهارات التفكير المنطقي والنقدي.
- توفير تحقيق الذات مع التركيز على هذا المفهوم من خلال إسناد المهام إلى التلاميذ الذين يساهمون في هذا الغرض.
- تدريب التلاميذ على المشاركة الإيجابية في الحوار واحترام آراء الآخرين، على سبيل المثال من خلال النقاش والمناقشة واستكشاف المفاهيم.
- تدريب التلاميذ في حل المشكلات، والتعلم التعاوني، واستخدام الموارد التعليمية المختلفة.
- تطوير مهارات استقلالية المتعلم، من خلال تمكين التلاميذ من الحصول على مجموعة من استراتيجيات التعلم، على سبيل المثال حل المشكلات وتعلم الاكتشاف والتفكير الإبداعي والقراءة النقدية.
- تشجيع تنمية إبداع التلاميذ.
- تطوير القيم الأخلاقية والاجتماعية لدى التلاميذ من خلال تشجيع مواقف التسامح والتعاون والعمل الجماعي.